sesión nº 1 Que nos hacer diferentes a los varones y a las mujeres

Mis experiencias en mi sesión de aprendizaje

Nombre de mi sesión: ¿Qué nos hace diferentes a los varones

y a las mujeres? 

Mi propósito: hoy vamos a Identificar y describir los órganos reproductores, descubrir sus funciones y su importancia en el desarrollo corporal.

APRENDIZAJES ESPERADOS EN CIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIA	CAPACIDADES	INDICADORES
Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos.	Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos.	ü  Identifica y describe los órganos reproductores que lo distinguen como varón o mujer. ü  Describe la función que cumplen algunos órganos reproductores en su desarrollo corporal.

¿Con qué contamos?

ü  Láminas del aparato reproductor masculino y femenino.

ü  Plumones.

ü  Papelotes.

ü  Hojas de registro (anexo 1 y 2).

ü  Libro Ciencia y Ambiente 6.

ü  Maqueta del torso humano desmontable.

ü  Desglosable 12 y 13 del instructivo 2

¿Qué hicimos?
Problematización: Qué nos hace diferentes a los varones

y a las mujeres

Diseña estrategias

ü  Para que respondan a la pregunta entrega a cada grupo un papelote con una silueta para que nombren y dibujen los órganos que ellos creen hacen diferentes a los varones de las mujeres.

Indico que coloquen también la función tiene cada órgano.

Genera y registra datos e información

Analiza datos o información 

Evalúa y comunica

¿Qué resultados obtuvimos?
reconocer los organos reproductores y sus funciones.




Para comentar:
¿De qué otras formas podríamos usar el set del tablero metálico para indagar con los estudiantes?
¿Qué dificultades podríamos tener en su aplicación?